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小学要闻

聚焦统编教材 解读小说教学

来源:365bet网上足球_365bet体育投注网址_365bet注册 发布时间:2019-04-10 19:45:00 浏览次数: 【字体:

2019年4月9日,乍暖还寒,六(7)班的教室内却座无虚席。随着凤凰母语工作室聚焦统编教材活动的深入,365bet网上足球_365bet体育投注网址_365bet注册小学部语文组参与凤凰母语工作室的成员与六(7)班的孩子们随着邵蔚老师一起学习统编版六上课文《在柏林》。本单元的导语要求关注小说中的情节、环境、人物,并且可以发挥想象,创编生活故事。

本篇小说是统编版六年级上册第四单元的最后一篇略读课文,前两篇课文分别是小说《桥》和《穷人》。因其特殊的文体、在单元中特殊的位置以及学生没有学过前两篇小说特殊的学情,邵老师采用猜读的策略逐步引导学生猜测小说的故事情节,从而体会小说曲折的故事情节和动人的情感。最后邵老师又以一个问题:“本篇小说精在哪里,妙在哪里?”将学生引向关注文本的特点。整节课中,邵老师注重学生的自悟感受,激发了学生的学习潜力,提升了学生的语文素养。

凤凰母语专家曹佳芳老师在评课中提出了几个疑问:1.高年段使用猜读策略是否适宜?在部编版三年级时候有个单元专门是猜读策略。2.本篇教材的作用:因本篇文章特殊的位置,应该在前两篇小说的学习基础之上,进一步巩固阅读小说的方法。3.本篇略读文章与前两篇文章不同的是,它的提问是在文章的最前面,因此这应该成为本篇文章的教学点,为老师备课指明了方向,提供了教学方法和策略,提高了课堂的教学效率。

本次活动最难能可贵的是:虽然很多教师是年轻教师,但是在面对高段的语文课时,每位老师都能倾吐自己的感受,并提出疑惑。而且邵老师的这节课将每位教师带入了统编版教材的深入解读,走入新文体的解读,是一次了不起的尝试。? ? ? ??(推送人:庆春阳 ?审核人:朱世豪)

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